Analisis Persepsi Manfaat Pengembangan Produk Lokal (Ternak Lebah Dan Ikan Nila) Bagi Mahasiswa Pelaksana Kegiatan Wiradesa Di Desa Terasa

Main Article Content

Azmi Mangalisu
Rajmi Faridah
Khaeruddin Khaeruddin
Andi Liswahyuni
Rahmawati Arma

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan inovasi dan kualitas produk lokal pada program wira desa di Desa Terasa terhadap manfaat yang diperoleh dalam pengembangan kualitas diri mahasiswa pelaksana program Wira Desa. Data dikumpulkan melalui penyerbaran angket (kuesioner) yang berisi pernyataan-pernyataan indikator kemampuan inovasi, kualitas produk dan manfaat wiradesa. Data dianalisis menggunakan uji asumsi klasik dan uji regresi linear sederhana dengan kemampuan inovasi atau kualitas produk adalah variable independen dan manfaat wiradesa adalah variable dependen. Hasil uji asumsi klasik menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, terdapat hubungan yang linear antar variable dependen dengan variable independen, dan tidak terjadi masalah pada nilai variabel absolut. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Kesimpulan penelitian ini adalah kemampuan inovasi dan kualitas produk lokal hasil program wira desa di desa Terasa tidak memberikan pengaruh terhadap manfaat yang diperoleh dalam pengembangan kualitas diri mahasiswa pelaksana program Wira Desa.

Article Details

How to Cite
Mangalisu, A., Faridah, R., Khaeruddin, K., Liswahyuni, A. ., & Arma, R. (2021). Analisis Persepsi Manfaat Pengembangan Produk Lokal (Ternak Lebah Dan Ikan Nila) Bagi Mahasiswa Pelaksana Kegiatan Wiradesa Di Desa Terasa. Tarjih Tropical Livestock Journal, 1(2), 51–58. https://doi.org/10.47030/trolija.v1i2.258
Section
Articles

References

Asri, D. N., & Sunarto. (2020). Faktor-faktor yang mempengaruhi terbentuknya konsep diri remaja (studi kualitatif pada Siswa SMPN 6 Kota Madiun). Jurnal Konseling Gusjigang. 6, (1), 1-11.

Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan. (2021). Panduan Wira Desa 2021. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset dan Teknologi.

Elfindri. (2011). Soft Skills untuk Pendidik. Jakarta: Baduose Media.

Kosasih. (2016). Peranan organisasi kemahasiswaan dalam pengembangan civic skills mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. 25(2), 64-74.

Netty & Saragih, A.M. (2018). Pengaruh pengajaran kepribadian terhadap pembentukan konsep diri mahasiswa Prodi Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Medan. Seminar Nasional Terapan Riset Inovatif .4 (1), 1-10. The Patra Bali Resort and Villas, 24-25 Agustus 2018.

Ningsih, S.R. (2007). Kontribusi Tingkat Penguasaan Mata Kuliah Praktek Ibadah Terhadap Motivasi Pengabdian Masyarakat pada Mahasiswa STAIN Curup Angkatan 2004. Tesis. Palembang: IAIN Raden Fatah.

Parma, I. G. P. (2014). Softskill development sebagai konsep dalam kegiatan pengembangan program kemahasiswaan(studi pemetaan dan analisis program kemahasiswaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis). Seminar Nasional Riset Inovatif II. Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Bali, hal. 285-292.

Prasetio, T., & Utari, D. R. (2020). Analisis soft skill mahasiswa melalui tindakan kelas pada mata kuliah berbasis e-learning. Seminar Nasional Dinamika Informatika. Universitas PGRI, Yogyakarta, hal. 133-137.

Preckel, F., Niepel, C., Schneider, M., & Brunner, M. (2013). Self concept in adolescence : a longitudinal study on reciprocal effects of selfperceptions in academic and social domains. Journal of Adolescence. 36(6), 1165–1175.

Winaldi, A. (2017). Karakterisasi Senyawa Volatil Madu Hutan Desa Terasa Berdasarkan Sumber Nektar dan Vegetasi. Tesis. Makassar: Universitas Hasanuddin.